LA FRANCE ET SES ETRANGERS : L'aventure d'une politique de l'immigration de 1938 à nos jours

  • Title: LA FRANCE ET SES ETRANGERS : L'aventure d'une politique de l'immigration de 1938 à nos jours
  • Author: P Weil
  • ISBN: 2070328821
  • Page: 159
  • Format: poche
  • LA FRANCE ET SES ETRANGERS L aventure d une politique de l immigration de nos jours L enseignement des sciences est l objet de nombreuses critiques trop abstrait trop difficile litiste inadapt aux nouveaux publics scolaires Il s agit pourtant d un enseignement dont la valeur ducat
    L enseignement des sciences est l objet de nombreuses critiques trop abstrait, trop difficile, litiste, inadapt aux nouveaux publics scolaires Il s agit pourtant d un enseignement dont la valeur ducative est indniable il stimule le dveloppement intellectuel des enfants et des adolescents il contribue former des citoyens avertis et responsables, capables de prendre part aux grands dbats de socit OGM, gestion des ressources de la plante, choix nergtiques, etc et enfin, il est la base de l accs de trs nombreuses professions dans les secteurs les plus varis agriculture, artisanat, conomie, environnement, industrie, sant Sur quelles bases organiser cet enseignement pour qu il soit accessible tous les lves Quels objectifs poursuivre Quelles sont les activits appropries Quelles sont les stratgies pdagogiques Comment valuer leur impact sur les lves Cet ouvrage collectif s appuie sur plus de deux dcennies de travaux de recherche, conduits par le Laboratoire Interuniversitaire de Recherche sur l Enseignement des Sciences et des Techniques LIREST , pionnier en France des recherches sur l enseignement des sciences et des techniques au collge et au lyce Il restitue l origine des questionnements, les choix stratgiques effectus quant aux questions traites, et offre un bilan des apports de la recherche, tant du point de vue de la comprhension des processus en jeu que des propositions pour l enseignement Alternant des interviews de personnalits fortement impliques dans la rnovation de l enseignement et la recherche, la prsentation d outils, des synthses de travaux sur des sujets essentiels comme la rsolution de problme, la modlisation ou la mesure, il tmoigne de manire vivante de l volution des ides en matire d ducation scientifique.Premier ouvrage en langue franaise runissant une somme aussi considrable de travaux, il constitue un outil indispensable pour tous ceux qui s intressent l ducation scientifique et technique.Monique Goffard, chercheur associe l Unit Mixte de Recherche STEF ENS Cachan INRP, et Annick Weil Barais, professeur de psychologie l universit d Angers, directrice du laboratoire de psychologie Processus de pense , ont assur la coordination gnrale de cet ouvrage qui runit les contributions d une vingtaine de spcialistes.Rnovation de l enseignement scientifique et curriculum Quelques repres pour une inscription historique Regards croiss L invention de la technologie au collge L ducation l environnement Conditions, processus et activits d apprentissage Approches psycho didactiques Modlisation et utilisation de l ordinateur La rsolution de problmes Travaux pratiques et mesures Outils et diffusion Des outils pour les lves et les professeurs La naissance des Journes de Chamonix lments pour servir l histoire de la didactique Un rseau invisible Recherches et pratiques.

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      159 P Weil
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      Posted by:P Weil
      Published :2019-05-18T22:29:13+00:00

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    383 Comments


    1. Excellent livre pour étudiants, professeurs et chercheurs en didactique des sciences. Les auteurs ont été mes professeurs quand j'étais étudiant à l'Université Paris 7 il y a déjà quelques années et je garde un très bon souvenir des classes reçues, bien présentées dans cet ouvrage.

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